miércoles, 7 de octubre de 2020

REFLEXIÓN SOBRE EL AULA INVERTIDA #OpenFlip #Unidad6

 


Este curso, he de ser sincera, me costó mucho poder estar al corriente a tiempo, mi trabajo me ha consumido mucho de mi tiempo, pero aun así, pude llevarlo a cabo, en este curso pude ver la importancia primero de mis alumnos y después de mi trabajo como docente. 
Redescubrí que aún se puede aprender algo nuevo, a cambiar hábitos malos por bueno o agregar nuevas formas de llevar a cabo mi trabajo.

Al ir aprendiendo cada vez mas de este modelo, me di cuenta que sin saberlo en ocasiones ya lo había aplicado en algunas de mis clases, y a pesar de tener buenos resultados, no continuaba con ello porque me di cuenta que es mucho tiempo a invertir en crear nuevas estrategias, y herramientas de trabajo para mis alumnos, asi que volvia a lo mismo de siempre a estar ese estado de confort que muchos adquirimos. 

Estos tiempo de pandemia me di cuenta que ahora mi trabajo no podía realizarlo de la misma forma asi que esta opcion me fue muy gratificante, pues ahora sentí que si me estaba funcionando, que a pesar de invertir mucho de mi tiempo en ello, buscar seguir capacitandome, buscar nuevas actividades para mantener interesados a mis alumnos a mi clases, lograr que siguieran asistiendo a mis clases y sobre todo que existiera interacción en aula virtual, me ha estado funcionando, he obtenido buenos resultados, ¿como puedo darme cuenta de ello? pues que ahora tengo mayor comunicación con ello y mas personalizada, he podido dedicarle aun que sea poco pero a cada alumno que lo requiera le he dado su tiempo, he podido acercarme mas algunos de mis alumnos para asesorarlos y escucharlos.

Aprendí, que la manera de hacer participes en mi clase es dándoles herramientas previa a ella para que lleguen ya interesados y ávidos de participar, opinar o realizar preguntas del tema. 

El aula invertida es una muy buena forma de hacer que el trabajo en el aula 
sea del interés del alumno y el trabajo del docente sea más fácil a la hora de presentar los temas y poder invertir el tiempo de mejor manera dándoles a los alumnos una educación más personalizada a la necesidad de cada uno de ellos. 



PLAN DE CLASE AULA INVERTIDA #OpenFlip #Unidad5

 

NIVEL EDUCATIVO:  UNIVERSIDAD

MATERIA: HISTORIA DEL ARTE II

TEMA: EXPRESIONISMO

OBJETIVO: El alumno conocerá las características de la vanguardia del Expresionismo, su contexto histórico y los principales exponentes de esta vanguardia, además comprenderán las técnicas principales para realizar una obra de este estilo.

TRABAJO PREVIO:

* Se le pedirá al alumno observe un video de esta vanguardia. https://www.youtube.com/watch?v=XhcAX29sMbU

*Una vez observado el video deberán hacer un cuadro de información, donde puedan colocar la información mas relevantes, las columnas deberán tener lo siguiente: época, caracteristicas principales, técnicas utilizadas, exponentes, obras más relevantes de la vanguardia. 

TRABAJO EN EL AULA

*Ya en clase, se dividirá el grupo en equipos, cada uno deberá preparar un material para exponer cada una de la información del cuadro, para después exponer al grupo. Al tener todo la información completa, podrán con mayor facilidad aportar con preguntas, comentarios e información que el equipo que esté exponiendo le haya faltado. 

*Como siguiente actividad los alumnos deberán crear su propia pintura, escultura o dibujo con el estilo expresionismo, ya tienen las bases básicas sobre lo que caracteriza esta vanguardia, saben las técnicas pueden utilizar, el tema de su obra es libre, pero deberán crear su obra apegada al expresionismo. 

*TRABAJO: OBRA EXPRESIONISTA. Exposición al finalizar el cuatrimestre. 

EVIDENCIA PARA EVALUACIÓN:

- Lista de cotejo para la elaboración del cuadro de información tomando notas del video anexo.

-Rúbrica: exposición por equipos. (material de apoyo, información, desarrollo del tema)

-Lista de cotejo y cohevaluación de la obra de arte personal 

PRIMERO EL TEMA, PILAR PARA EL CONTENIDO DIRIGIDO #OpenFlip #Unidad4

 

Esta pandemia aunque ha sido muy estresante y muy cansada en mi trabajo, creo he aprendido muchas cosas, he podido reencontrarme a mi misma como persona, a plantearme sobre mi labor como docente, a querer ser diferente, a buscar nuevas formas de como hacer mi trabajo interesante y muy positivo para mis alumnos. 

En ese encuentro con la nueva enseñanza en línea y como vía de comunicación con mis alumnos el whatsapp, tuve que hacerme de nuevos hábitos y horarios, ahora no solo soy maestra de 4 u 8 horas, ahora lo soy de de 12, 14 o 16 horas, pues he tenido la necesidad de estar abierta a nuevos horarios para atender a mis alumnos con sus dudas, comentarios o entrega de actividades, he tenido la oportunidad de dar una atención personalizada, debo aclarar que para mi ha sido muy bueno esta parte aunque debo mantenerme en mi rol de docente mas tiempo, porque he aprendido a conocer un poco más a mis alumnos, a dedicarles mas tiempo y que ellos se puedan sentir apreciados e importantes. 

El trabajo en el aula por los tiempos tan exacto no permitían poder lograr esto, no había una comunicación tan directa con los alumnos, no había esa oportunidad de retroalimentarse de manera individual dándoles su propio tiempo y espacio. 

Si llevar un modelo educativo como es el aula invertida es muy gratificante tanto para el alumno como para el docente, pero el trabajo en vez de disminuir aumenta, pues aquí lo importante es que el alumno aprenda y sobre todo que el aprenda a aprender, el docente debe estar consiente que debe dedicar mas de su tiempo en la comunicación y retroalimentación de los alumnos. Tambien es mas trabajo en el momento de evaluar, pues aquí la evaluación debe darse por desarrollo integral y como cada persona es distinta, distinto estilo de aprendizaje, distinto ritmo de aprendizaje, pues el maestro deberá conocer cada aspecto de cada uno de sus alumnos. Aquí entonces puedo concluir que este modelo, si va a exigirme mas como docente, pero los resultados y los logros a obtener de los alumnos es lo satisfactorio del trabajo de un maestro, sus resultados positivos es el reflejo que el maestro esta haciendo bien su trabajo. 

PILAR PARA UNA CULTURA DE APRENDIZAJE #OpenFlip #Unidad2

REFLEXIÓN SOBRE EL AULA INVERTIDA #OpenFlip #Unidad6

  Este curso, he de ser sincera, me costó mucho poder estar al corriente a tiempo, mi trabajo me ha consumido mucho de mi tiempo, pero aun a...